Версия для слабовидящихВоенно-научное общество курсантов (студентов) и слушателей связано не только с медициной. На кафедре русского языка были заслушаны доклады о языках и культурах иностранных обучающихся.
Заведующая кафедрой, доцент Нина Николаевна Китунина, открывая конференцию, подчеркнула, что студенческая наука помогает расти личности специалиста в научном плане. Особенно важно, что докладчиками являются в том числе и слушатели подготовительного курса — те иностранные курсанты, которые еще совсем недавно не знали ни одного слова на русском языке, уже делают свои самые первые научные шаги по-русски.
В этом году решил посетить секции на кафедре русского языка полковник Павел Петрович Олексюк, заместитель начальника Военно-медицинской академии по военно-политической работе. Павел Петрович высоко оценил достижения курсантов и труд научных руководителей, подбодрил курсантов, проводя параллели с другими языками и отмечая, что русский язык не такой трудный, как кажется на первый взгляд, а также пожелал удачи в освоении русского языка, на котором иностранные слушатели будут изучать медицину.
На кафедре традиционно работают 2 секции: «Лингвокультурология» и «Национальные культуры в научном изложении». В секции «Лингвокультурология» (15 выступлений) прозвучали доклады как российских, так и иностранных курсантов об ономастике, фразеологии, терминологии. Курсанты исследовали разные части речи: и глаголы движения, и местоимения вежливости, и падежную систему своих языков в сопоставлении с русским языком. А курсанты Нгуен Минь Хиеу и Чан Дык Нгуен (1 курс, Вьетнам) рассказали, с какими трудностями сталкиваются вьетнамцы в изучении русского языка. Павел Петрович Олексюк посетил именно эту секцию и активно обсуждал с докладчиками их выступления.
Вторая секция «Национальные культуры в научном изложении» была сама многочисленная, она содержала 4 подсекции – 54 доклада. Докладчики рассказывали о своих культурах и рады были поделиться своими знаниями.
В первой подсекции «Национальных культур» курсанты рассказывали о мифологии и литературе своих стран. Ле Минь Тхю и Чинь Динь Лонг (ПК, Вьетнам) сопоставили вьетнамские и русские сюжеты о богатырях. Имомалиев Акмал (ПК, Таджикистан) рассказал о Садриддине Айни — великом писателе Таджикистана. Чадамойо Кудакваше Майкл (1 курс, Зимбабве) рассказал о Зимбабвийском Музее гуманитарных наук, а Бакайоко Бакари и Каливоги Морис (ПК, Гвинея) выступили с докладом о различных музеях Гвинеи.
Вторая подсекция началась сообщениями о народной медицине. Аршба Аслан и Харчилава Даниил (2 курс, Абхазия) рассказали о народной медицине Абхазии и поделились своими изысканиями о сочетании народной и классической медицины. О народных лекарствах и рецептах Гвинеи сообщили курсанты Самура Али и Конте Муктар (ПК, Гвинея). Курсанты много говорили и о своих праздниках. Так, слушатели узнали о праздниках в Беларуси, Таджикистане, Вьетнаме. Свадьба — это тоже праздник, поэтому прозвучали доклады о свадебных традициях в Палестине, Мозамбике и ЦАРе. Какой праздник проходит без музыки! В продолжение праздничной темы были заслушаны доклады о народных музыкальных инструментах Монголии (Батсайхан Болор, ПК, Монголия) и ЦАРа (Джори Тьерри Де Вильер, Дум Дума Дервилль Шансель, ПК, ЦАР).
В другой подсекции докладчики говорили о городах, архитектуре, памятниках культурного наследия. Прозвучало несколько докладов о национальных парках в Танзании (Муйя Мбарака, Майомбола Самвел, Мбега Мбега, ПК, Танзания). Были сделаны доклады о городах Лубанго (Ангола), Баку и Шике (Азербайджан), Джераш (Иордания), Хойан (Вьетнам).
Последняя секция была посвящена этническому разнообразию стран. Курсанты рассказывали о племенах своих стран, об их традициях и обычаях. Так, слушатели узнали о народах Гвинеи-Бисау, Нигера, Мали, Бенина, Танзании. Кроме того, курсанты рассказали об особенностях национальной кухни Гвинеи (Каивогуи Акои Мавоен, Доре Суа, ПК, Гвинея) и Эсватини (Нкоси Нланла Лусито, ПК, Эсватини), а курсант Рахматов Шариф (ПК, Таджикистан) раскрыл секрет таджикского плова и даже угостил слушателей, чему все были приятно удивлены.
Всего в конференции участвовали 94 докладчика, которые подготовили 69 сообщений. Большая часть участников — это обучающиеся подготовительного курса, что особенно ценно, так как это их первые шаги в публичных выступлениях на русском языке. Слушатели докладов и сами участники активно задавали вопросы выступающим, иногда руководителям секций приходилось шквал вопросов подчинять необходимому регламенту – настолько увлечены были предложенными темами присутствующие. Неравнодушные выступления вызывали неподдельный интерес слушающих. Некоторые старшекурсники приходили поддержать своих младших друзей-земляков. На секциях царила атмосфера дружелюбия и поддержки. Надеемся, что выступающие воодушевились приобретенными навыками и в дальнейшем будут активно принимать участие в научной жизни академии.
Я. Кравченко, преподаватель кафедры русского языка
