Версия для слабовидящихВ сопровождении опытных экскурсоводов ребята познакомились с основными вехами развития медицины в России: от народной медицины средних веков и монастырского врачевания до современной системы эвакуации пострадавших с применением новейшей аппаратуры.
Третьего ноября курсанты второго курса пятого факультета вместе с преподавателями кафедры русского русского языка побывали на экскурсии в Военно-медицинском музее. Второкурсники из Абхазии, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана и Южной Осетии впервые посетили это уникальное место. В сопровождении опытных экскурсоводов ребята познакомились с основными вехами развития медицины в России: от народной медицины средних веков и монастырского врачевания до современной системы эвакуации пострадавших с применением новейшей аппаратуры.
Курсанты с интересом слушали захватывающие рассказы экскурсоводов о великих русских военных врачах, пытались разгадать историю возникновения символа Красного креста, считали количество имен на макете «Памятника медицинским чинам», посвященного подвигу врачей в русско-турецкой войне 1877–1878 гг. Особенный интерес курсантов вызвала экспозиция, посвященная деятельности Н.И. Пирогова. Ребята смогли вживую увидеть медицинские инструменты, которые были разработаны великим медиком, рассмотреть первый созданный им анатомический атлас.
С радостью курсанты узнавали фотографии Военно-медицинской академии, демонстрируя экскурсоводам не только живой интерес, но и глубокие знания истории своей альма-матер. Конечно, неизгладимое впечатление на второкурсников произвела экспозиция, посвященная деятельности врачей во время Великой Отечественной войны. Ребята восхитились мужеством и стойкостью людей, способных в тяжелых условиях военных действий делать все возможное ради спасения жизней людей.
Особенный отклик у посетителей вызвал зал, инсценирующий анатомический театр. Курсанты смогли еще раз увидеть уже знакомые им из курса анатомии части тела и с гордостью назвать их экскурсоводам.В конце курсанты горячо поблагодарили экскурсоводов за интересную информацию, которую они получили. И, конечно, ребята не могли не приобщиться к старинному поверью музея: чтобы в жизни сопутствовала удача, нужно потереть сапог Петра I у входа в музей. Курсанты с рвением натирали и без того блестящий сапог, надеясь на улыбку фортуны, ведь впереди у них зимняя сессия.
Кушавина Д.А., преподаватель кафедры русского языка
