Оглавление

Вводная часть
1. Историческая справка
2. Основные задачи кафедры
3. Научно-педагогический состав кафедры
4. Образовательная деятельность
5. Научная деятельность
6. Контакты

Вводная часть

Кафедра педагогики расположена в учебно-лабораторном комплексе на улице Академика Лебедева, д.37АИ

1. Историческая справка

Кафедра педагогики организована в 2003 году с целью реализации Государственных требований по профессиональной переподготовке специалистов для получения дополнительной квалификации «Преподаватель высшей школы», повышения педагогической квалификации профессорско-преподавательского состава Военно-медицинской академии, военно-медицинских институтов, военных кафедр медицинских вузов.

В связи с выходом в 2012 году «Закона об образовании в РФ», принятием новых Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования значительно расширился контингент обучающихся на кафедре. В настоящий момент кафедра принимает участие в подготовке всех категорий обучающихся по программам высшего и дополнительно профессионального образования, реализуемым в академии.

КОЗЛОВ Алексей Владимирович
КОЗЛОВ Алексей Владимирович

С 2003 года и по настоящее время кафедрой заведует доктор педагогических наук, кандидат медицинских наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы РФ Алексей Владимирович Козлов, выпускник Военно-медицинской академии, полковник медицинской службы запаса. Заведующая учебной частью кафедры – доцент кафедры, кандидат экономических наук, доцент Ольга Борисовна Логинова.

В начало >>>

2. Основные задачи кафедры

В настоящее время основными задачами кафедры являются:

    • профессиональная переподготовка специалистов, впервые назначенных или планируемых к назначению на должности профессорско-преподавательского состава, для получения дополнительной квалификации «Преподаватель высшей школы»;
    • повышение квалификации профессорско-преподавательского состава по циклу «Современные проблемы высшего образования»;
    • повышение квалификации военных специалистов учебных отделов и научно-исследовательских подразделений академии;
    • подготовка адъюнктов и аспирантов к образовательной, методической и научно-исследовательской деятельности в высшем военном учебном заведении;
    • преподавание учебной дисциплины «Педагогика» ординаторам;
    • преподавание учебной дисциплины «Психология. Педагогика» курсантам и студентам;
    • преподавание учебной дисциплины «Организация работы с личным составом в Вооруженных Силах Российской Федерации и морально-психологическое обеспечение деятельности войск (сил)» магистрам;
    • проведение научных исследований по актуальным проблемам организации и ведения образовательной деятельности в высшей военно-медицинской школе;
    • разработка учебных пособий и методических рекомендаций по совершенствованию образовательной деятельности в высшей военно-медицинской школе.

В начало >>>

3. Научно-педагогический состав кафедры:

    • КОЗЛОВ А.В. – заведующий кафедрой, Заслуженный работник высшей школы РФ, доктор педагогических наук, кандидат медицинских наук, профессор.
    • ЛОГИНОВА О.Б. – заведующая учебной частью кафедры, доцент, кандидат экономических наук, доцент.
    • МОРОЗОВ Б.В. – доцент, кандидат военных наук, доцент.
    • ПОТАНИН С.П. – доцент, кандидат педагогических наук, доцент.
    • КАВДАНГАЛИЕВА М.И. – старший преподаватель, кандидат педагогических наук, доцент.
    • ЛОБАЖЕВИЧ В.В. – старший преподаватель, доцент.
    • ЛЬВИН Ю.М. – старший преподаватель, кандидат психологических наук, доцент.
    • КАРПУХИН С.В. – преподаватель, доктор философских наук, доцент.
    • СКОРОДУМОВ А.А.. – преподаватель, кандидат психологических наук, доцент.
    • ФЕДОРОВ А.И. – преподаватель, кандидат медицинских наук, доцент.
    • ШАПОВАЛОВА А.Е. – преподаватель, кандидат филологических наук.
    • ЗОТОВА Т.Б. – преподаватель.

В начало >>>

4. Образовательная деятельность

4.1. Кафедра осуществляет подготовку слушателей по следующим программам дополнительного профессионального образования:

    • Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Педагогика высшей школы», срок обучения 2,5 месяца.
    • Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Современные проблемы высшего образования, срок обучения 2 недели.
    • Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации военных специалистов учебных отделов и научно-исследовательских подразделений академии, срок обучения 2 недели.

4.2. Учебные дисциплины и практики основных профессиональных образовательных программ:

    • Психология. Педагогика. Специальность 31.05.01 «Лечебное дело».
    • Основы психология. Специальность 31.05.03 «Стоматология».
    • Психология. Педагогика. Специальность 32.05.01 «Медико-профилактическое дело».
    • Психология. Педагогика. Специальность 33.05.01 «Фармация».
    • Организация работы с личным составом в Вооруженных Силах Российской Федерации и морально-психологическое обеспечение деятельности войск (сил).
    • Педагогика. Все специальности ординатуры.
    • Нормативно-правовые основы системы образования. Все специальности адъюнктуры/аспирантуры.
    • Психология и педагогика высшей школы. Все специальности адъюнктуры/аспирантуры.
    • Технологии профессионально-ориентированного обучения. Все специальности адъюнктуры/аспирантуры.
    • Педагогическая практика. Все специальности ординатуры и адъюнктуры/аспирантуры.

В начало >>>

5. Научная деятельность

5.1. Направления научных исследований:

    1. Совершенствование традиционных технологий обучения в Военно-медицинской академии.
    2. Проектирование технологий компетентностного обучения в Военно-медицинской академии (в т.ч. технологий подготовки медицинских специалистов к действиям в условиях неопределенности среды).
    3. Разработка путей решения проблем высшего и дополнительного образования при подготовке военно-медицинских специалистов.

5.2. Выполненные и выполняемые НИРы:

    • 2007 – Педагогическое мастерство преподавателя высшей военной школы и пути его совершенствования.
    • 2009 – Методы эмоционально-волевой саморегуляции преподавателя.
    • 2011 – Модели педагогического воздействия преподавателя на обучающихся.
    • 2014 – Внедрение компетентностного подхода в преподавание психолого-педагогических дисциплин.
    • 2016 – Предложения в приказ МО РФ о нормах учебной, методической, научной и воспитательной работы в военном вузе.
    • 2017 – Технологии формирования педагогических компетенций у преподавателей академии.
    • 2017 – Прогноз развития военного образования до 2035 года (по пятилеткам, каждая пятилетка в двух вариантах развития).
    • 2018 – Методики оценки компетенций у выпускников факультетов подготовки военных врачей.
    • 2018 – Разработка перспективной модели военной образовательной организации.

6. Контакты:

    • Адрес: Санкт-Петербург, улица Академика Лебедева, 37АИ
    • Телефон: 8 (812) 292-33-93
В начало >>>
© Кувакин В.И., Козлов А.В., Теплинский В., разработка, Web-дизайн, общ. ред., 2019–2020